martes, 13 de febrero de 2018


 Objetivos del PLC en base a los retos que el centro desea acometer


Al plantearnos la mejora de la competencia comunicativa de nuestro alumnado debemos acometer las siguientes actuaciones:

1-      Actuaciones relacionadas con la mejora del enfoque comunicativo

2-    Actuaciones relacionadas con la enseñanza de la lengua española y con actividades de lectura y biblioteca.
3-     Actuaciones relacionadas con el currículo integrado de las lenguas y el Diseño del mapa de géneros del centro.
4-      Actuaciones relacionadas con el aprendizaje integrado de contenidos y lenguas y con la participación en programas educativos europeos.
5-      Actuaciones relacionadas con la atención a la diversidad y a las necesidades específicas de apoyo educativo en relación con la competencia en comunicación lingüística
6-       Actuaciones relacionadas con el uso de las tic para la mejora dela competencia en comunicación lingüística


PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO.



                   EXPOSICIONES ORALES .




ESCOLARIZACIÓN 2018/2019


     JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS PARA FAMILIAS  DEL ALUMNADO DE NUEVA MATRICULACIÓN EN EL CENTRO.

         HORARIO DE VISITAS .

- 26 DE FEBRERO DE 2018 DE 17:00 A 18:00 HORAS.
-   5 DE MARZO DE 2018 DE 17:00 A 18:00 HORAS.
-   7 DE MARZO DE 2018 DE 12.30 A 13.30 HORAS.




martes, 23 de enero de 2018

CHARLA DE LA GUARDIA CIVIL.

·         Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos. CEIP. Ntra. Sra. de Belén.

Como en cursos anteriores, ayer tuvimos las Charlas de la Guardia Civil en nuestro centro, el alumnado se implicó de manera activa, realizando numerosas intervenciones y preguntas.




Situación actual y líneas de actuación
En el marco de desarrollo e implementación del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos, el Secretario de Estado de Seguridad ha firmado con las organizaciones educativas protocolos de adhesión al citado Plan Director.

Con la firma de estos Protocolos de Adhesión y la suma de los centros de titularidad pública, se consigue aumentar la implementación, del Plan Director, a un mayor número de centros de enseñanza del sistema educativo español .Para ello los centros tendrán que solicitarlo a principios del curso.
Con motivo de la evolución continua de las nuevas tecnologías y en relación con los riesgos a los que se ven sometidos los menores con el uso de Internet nace el Proyecto Ciberexpert@ que consiste, principalmente, en desarrollar actividades de formación para los alumnos de primaria, al considerar que es la edad inicial que empiezan a tener contacto y curiosidad por las nuevas tecnologías, dotándoles de las habilidades necesarias para navegar seguro en internet y así poder prevenir y erradicar conductas delictivas y otros riesgos asociados a las nuevas tecnologías. Es un proyecto de capacitación y un complemento ideal de las distintas actuaciones preventivas que realizan las Delegaciones de Participación Ciudadana dentro del marco de actuación del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos. Puede ponerse en contacto a través de la cuenta de correoseguridadescolar@policia.es, para solicitar más información.
Los Objetivos esenciales del Plan Director son los siguientes:
  • Responder de manera coordinada y eficaz a las cuestiones relacionadas con la seguridad de menores y jóvenes en la escuela y su entorno.
  • Mejorar el conocimiento de los menores y jóvenes sobre los recursos policiales para la prevención de la delincuencia y protección de las víctimas.
  • Contribuir a formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, y en los valores de dignidad e igualdad entre hombres y mujeres, así como concienciarlos sobre los riesgos asociados al consumo de drogas y la necesidad de erradicar las conductas violentas del ámbito escolar, buscando el desarrollo de conductas pro-activas en el rechazo y denuncia de estos comportamientos e informarles de los recursos de que dispone la sociedad para ayudarles.
  • Incrementar la vigilancia policial en las inmediaciones de los centros escolares para prevenir y combatir el tráfico, consumo y tenencia de drogas, así como todo tipo de conductas violentas relacionadas con los menores y los jóvenes, mejorando la seguridad global tanto en los centros escolares como en su entorno.
  • Articular mecanismos e instrumentos de coordinación permanentes en todo el territorio nacional, entre los expertos policiales y las autoridades docentes, comunidad educativa, asociaciones de madres y padres de alumnos y otras organizaciones.
  • Cooperar con otros organismos públicos con competencia en la materia para afrontar coordinadamente aquellas problemáticas que afectan a los menores y jóvenes.
Principios inspiradores:
  • Confianza en la educación y la prevención.
  • Plena colaboración y coordinación con la comunidad educativa.
  • Total voluntariedad.
  • Flexibilidad.
  • Carácter integral.
Oferta del Plan a los centros y a la comunidad educativa:

Un funcionario designado en cada Comisaría Provincial asume la responsabilidad de la ejecución del Plan en su ámbito territorial, remitiendo periódicamente al Coordinador Nacional un informe respecto de las actividades llevadas a cabo en cada uno de los centros escolares, así como respecto de la situación de seguridad en el entorno escolar en cada demarcación policial y el grado de implantación del Plan.

La ejecución de las diferentes líneas de actuación diseñadas por el Plan Director, es responsabilidad del Delegado de Participación Ciudadana de cada Comisaría (provincial, local o de distrito), con la colaboración de aquellos funcionarios que, para el desempeño de cualquier actividad específica, se determine por el responsable de la plantilla.
 

La oferta se materializa en las siguientes acciones:
1.     Reuniones de la comunidad educativa con expertos policiales para hablar de los problemas de seguridad que más preocupan y buscar soluciones.
2.     Charlas a los alumnos sobre problemas de seguridad que les afectan como colectivo. Las charlas seleccionadas en el CEIP: Ntra. Sra. de Belén, para proporcionar a los menores y jóvenes información general sobre aquellos problemas de seguridad que pueden afectarles, son las siguientes:
o    Acoso escolar. Para los dos cursos de 5º de primaria.



o    Riesgos asociados a las nuevas tecnologías y al uso de redes sociales. Para los tres cursos de 6º de primaria.
3.     Acceso  permanente a un experto policial al que consultar cualquier problema relacionado con la seguridad o la convivencia en el centro escolar.
4.     Incremento de la presencia policial en los centros educativos y sus entornos.
5.     Actividades complementarias dirigidas a incrementar la concienciación de los menores y los jóvenes con la labor y actividad policial.